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从基础教育课程改革看高中散文教学法的优化
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摘要
基础教育课程改革给中学各科教学提出了新的要求。在基础教育课程改革背景下,高中散文教学法的优化问题已成为学者们关注的焦点。本文通过分析目前高中散文教学法存在的问题,提出优化教学法的途径,以期建立更为科学的散文教学法以适应课程改革的需要。
作者
丁莹
机构地区
四川省绵阳市南山中学
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第7期38-40,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
基础教育
课程改革
教学法
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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