让小鸟在蓝天里自由歌唱——为当前作文教学“把脉开方”

《语文课程标准》中，称小学生的作文为“习作”。习作，重在一个“习”字，它强调小学生的作文如同绘画的写生一样，是一种练习，而截然有别于“创作”。柴向阳老师曾说过这样一段话：“小学生可以写不好作文，但决不能怕作文……在小学阶段，教师如能通过教学，让学生爱上写作，就已经是很大的成功。”在教学中，我们应该想方设法激发起学生写话、习作的兴趣，尽可能地减少束缚，尽可能地给学生更多的表达的自由，多引导，多激励，少限制，少指责。真正达到“我手写我心，我手抒我文”的境界。