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传承创新 明确目标 稳步前进——长春市第八中学在实施新课程中谱写新篇章
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摘要
长春市第八中学,经历50多年的历史积淀,在办学条件、办学质量、教师队伍、学校管理等各方面都实现了跨越式发展。特别是在近两年的高考中,成绩异军突起,引起了人们越来越多的关注。在吉林省实施新课程过程中,该校作为省课程改革“样本校”,又迎来了新的机遇和挑战。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第7期64-64,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
新课程
长春市
中学
传承
篇章
跨越式发展
机遇和挑战
办学条件
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G63 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
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