互为借鉴 相映生辉——利用新旧教材进行“辐射型”教学的实践

随着新课改的推进,针对如何利用新旧教材、渗透新课程理念,提高高考备考中的课堂教学有效性问题,提出了"辐射型"教学的涵义;辐射中心源选取方式;在实际操作过程中辐射中心源选择的三个原则:科学性,纲领性,逻辑性。同时提出进行"辐射型"教学教师应具备一专多能、大历史教学观等。