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教学活动中“教与学和谐统一”的实践与探讨
被引量:
2
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摘要
本文阐述了在教学活动中如何树立学生主体意识,如何加强对学生严格科学的管理,如何最大限度地挖掘学生潜力、发挥学生个性、提倡学生创新等问题,从而对在教学活动中体现“教与学和谐统一”的思想进行探讨。
作者
田慧君
机构地区
清华大学继续教育学院
出处
《计算机教育》
2008年第14期50-52,共3页
Computer Education
关键词
教学活动
探究性学习模式
和谐
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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