期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
面向对象程序设计课程中自主学习模式的研究与探讨
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文阐述了面向对象程序设计课程的重要地位,并就如何培养学生的自主学习模式,帮助学生真正掌握面向对象的软件开发技术提出了一些创新的想法。
作者
王岚
杨庆红
李云清
揭安全
机构地区
江西师范大学计算机信息工程学院
出处
《计算机教育》
2008年第14期123-125,共3页
Computer Education
关键词
面向对象
自主学习
教学改革
程序设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
15
引证文献
6
二级引证文献
9
参考文献
3
1
何炎祥,伍春香.
现代教学理论指导下的“编译原理”教学综合改革[J]
.计算机教育,2005(3):10-13.
被引量:25
2
J.Glenn Brookshear.Computer Science,2005.
3
李越辉;孙践知;孙继兰;张迎新.基于自主学习模型的网上作业系统,2006.
共引文献
24
1
庄燕滨,何中胜.
“编译原理”课程教学中的问题分析及对策研究[J]
.常州工学院学报,2007,20(6):81-84.
被引量:1
2
刘琰.
“编译原理”教学探讨[J]
.科技资讯,2007,5(35):117-117.
3
胡作进,胡林生.
《编译原理》课程教学改革刍议[J]
.安徽广播电视大学学报,2006(4):55-57.
被引量:7
4
李朝霞.
建构主义学习理论在“编译原理”教学中的应用[J]
.福建电脑,2007,23(5):213-213.
5
李娟,孙涛.
《编译原理》课程教学改革实践[J]
.高师理科学刊,2007,27(4):93-95.
被引量:3
6
曹琼.
浅谈编译原理实验课程教学[J]
.计算机教育,2007(09X):45-46.
被引量:6
7
李冬梅,施海虎.
“编译原理”课程的教学研究与探索[J]
.计算机教育,2008(8):103-104.
被引量:12
8
冯阿芳.
建构主义学习理论指导下“编译原理”课程教学改革初探[J]
.今日科苑,2008(10):272-272.
被引量:2
9
赵晓,张振国.
《编译原理》课程教学改革探索[J]
.时代教育,2008(3):103-103.
10
赵岭忠,王雪松,钱俊彦.
改进形式语言与自动机理论课程教学刍议[J]
.高教论坛,2008(3):113-115.
同被引文献
15
1
周炎根,桑青松.
国内外自主学习理论研究综述[J]
.安徽教育学院学报,2007,25(1):100-104.
被引量:166
2
秦学锋,杨东英.
自主学习的本质及其理论基础探究[J]
.教育与职业,2008(15):61-62.
被引量:21
3
柳青.
商科院校面向对象的程序设计课程的改革与实践[J]
.福建电脑,2010,26(2):193-194.
被引量:3
4
吴跃,陈峥.
面向对象程序设计教改探索[J]
.计算机教育,2010(8):60-63.
被引量:11
5
郭艳燕,张树粹,胡潇琨,谭征.
计算机专业程序设计基础课程教学改革探索[J]
.计算机教育,2010(8):72-75.
被引量:8
6
柴迎红,张剑.
网络自主学习质量监控及评价体系的建立[J]
.继续教育研究,2011(6):88-90.
被引量:8
7
邱桂华,袁丽.
案例教学在C++面向对象程序设计中的实践[J]
.江西科技学院学报,2008,5(4):51-52.
被引量:9
8
胡明霞,汪海涛.
高等学校计算机类课程教学与考试方法改革的实践与探讨[J]
.电脑知识与技术,2011,7(11):7799-7800.
被引量:2
9
管华,李禹生,徐军利,樊昌秀.
基于网络教学资源平台的个性化自主学习研究[J]
.计算机教育,2012(6):94-98.
被引量:28
10
苟燕,刘东升,张丽萍.
“程序设计基础”网络自主学习环境的评价与反思[J]
.计算机教育,2012(8):87-89.
被引量:4
引证文献
6
1
王樱,蒋瀚洋.
新形势下计算机导论课程教学改革的研究与实践[J]
.电脑知识与技术,2010,6(7):5391-5392.
被引量:5
2
陈基漓.
自主学习模式在《程序设计》系列课程中的应用研究[J]
.现代计算机,2013,19(21):32-35.
被引量:1
3
陈思佳.
VB程序设计课程自主学习教学模式研究[J]
.电脑知识与技术,2014(5):3009-3011.
被引量:3
4
朱玉艳,张晖,张慧.
非计算机专业《VB.NET程序设计》课程教学研究[J]
.课程教育研究,2016,0(4):138-139.
5
康瑶.
高级语言程序设计课程学生自主学习教学模式及方法研究[J]
.亚太教育,2016,0(27):103-103.
6
胡则辉,沈小娟,李文娟,寿周翔.
互联网+下的《VB程序设计》自主学习体系构建[J]
.电脑知识与技术,2019,15(3):140-141.
二级引证文献
9
1
杨金荣.
计算机认知课程教学方法的研究[J]
.实验室科学,2011,14(5):114-115.
2
刘清生.
中职《VB程序设计》实施“目标倒推法”教学研究[J]
.知识经济,2015(12):115-115.
被引量:2
3
彭锦霞.
需要理论视阙下大学生思政教育实效性研究[J]
.知识经济,2015(12):116-117.
被引量:3
4
陈有英.
《计算机导论》课程教学改革的研究与实践[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(5):24-25.
被引量:8
5
康瑶.
高级语言程序设计课程学生自主学习教学模式及方法研究[J]
.亚太教育,2016,0(27):103-103.
6
熊卫卫,李富英.
基于独立样本丁检验的编程实验课教学方法评价[J]
.农业网络信息,2016(12):129-132.
7
唐祎玲.
《计算机导论》实验教学的改革与探索[J]
.电脑知识与技术(过刊),2013,19(3X):1844-1845.
8
朱秀英,尹培昌.
浅谈“计算机科学导论”课程教学[J]
.电脑知识与技术(过刊),2014,20(1X):344-345.
被引量:1
9
业巧林.
计算机导论课程的改革研究[J]
.电脑知识与技术,2018,14(10Z):151-153.
被引量:1
1
刘春娟.
实训项目教学模式在教学实践中的应用[J]
.陕西学前师范学院学报,2013,29(3):23-26.
被引量:3
2
国伟.
《C#面向对象程序设计课程》教学改革探讨与实践[J]
.科技创新导报,2013,10(2):154-154.
被引量:4
3
唐学忠,费贤举,庄燕滨.
“面向对象程序设计”考试改革的探索与实践[J]
.常州工学院学报,2011,24(3):93-96.
被引量:1
4
门秀萍.
面向应用型人才培养的JAVA程序设计教学方法研究[J]
.科技资讯,2015,13(17):196-197.
被引量:2
5
谭义红,陈治平.
信科专业面向对象程序设计课程的教学改革与实践[J]
.大学教育,2013(2):104-105.
被引量:1
6
黄胜,李桥.
面向对象程序设计教学研究与实践[J]
.计算机时代,2016(1):86-87.
被引量:1
7
张丽,夏斌.
项目教学法在面向对象程序设计课程教学中的应用[J]
.计算机教育,2010(10):92-94.
被引量:13
8
袁国武,张学杰,孔兵,丁海燕,杨军.
面向对象程序设计教学改革与探索[J]
.计算机教育,2014(3):16-19.
被引量:3
9
张亮,胡劲松,吴一尘.
面向对象程序设计课程的类比教学法[J]
.计算机教育,2016(2):99-101.
被引量:3
10
覃子珍,龙映宏.
面向对象程序设计课程翻转课堂教学模式探索[J]
.计算机时代,2017(5):60-63.
被引量:10
计算机教育
2008年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部