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重视情感因素 提高口语能力
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摘要
教师要了解学生,建立良好的师生感情,重视外语教学的情感性,创造一个良好的心理与认识环境,引发学生对语言学习的兴趣,充分发挥学生学习口语的积极性和主动性。
作者
林芬
机构地区
福建省福清龙华职业中专学校
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第23期187-187,150,共2页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
竞赛
交际能力
创设情景
情感
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
H319.9 [语言文字—英语]
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