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浅谈教学反思的基本内容及其重要作用
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摘要
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动,教学是实现教育目的的基本途径。教学的基本组织形式是课堂教学。简述了教学反思的基本内容及其重要作用。
作者
李明智
原孝贞
机构地区
哈尔滨市建筑工程技术学校
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第23期195-195,278,共2页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
课堂教学
教学反思
基本内容
教师
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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