摘要
导言是课堂教学不可缺少的重要环节,精辟的导言有着引领学生思维,突破学生固有的思维定势,拓展学生思维空间的作用。设计导言,必须要遵循五个原则,即"精"、"准"、"深"、"活"和"适度"。"良好的开端是成功的一半",每一句精辟的导言都是授课环节中良好开端的展开。在授课过程中,合理地运用导言,是一种行之有效的提高教师教学技能的方法。
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第24期157-157,114,共2页
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