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基于元认知理论的高职数学反思性教学 被引量:1

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摘要 在分析元认知理论的基础上,结合高职教育的特点,对高职数学反思性教学进行了界定,并阐述了高职数学反思性教学的必要性与实施过程。
作者 郭景石
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第25期179-179,29,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1董奇.论元认知[J].北京师范大学学报(社会科学版),1989(1):68-74. 被引量:520
  • 2全国十二所重点师范大学联合.心理学基础[M]教育科学出版社,2002.
  • 3[美]J.H.弗拉维尔(JohnH.Flavell)等著,邓赐平,刘明.认知发展[M]华东师范大学出版社,2002.

共引文献519

同被引文献6

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