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诵读·想象·拓展——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

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摘要 教学内容 国标本人教版四年级上册。 学习目标 1.认会“孟、鹤、陵”等几个生字,会写“孟、浩”等字。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。
作者 孟清英
出处 《小学语文教学》 北大核心 2008年第8期21-22,共2页
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