古为今用谈识字

日本汉字专家石井勋研究证明：儿童识字，一年级学生识字能力最强（也最爱识字），以后逐年下降。新课标也提出“识字教学重点在低年级”。作为一名刚刚涉及新教材的教师，我有一个新的想法：就是古为今用，依据课标精神，遵循汉字规律进行识字教学。