英语专业四级考试对学生产生的负面影响及应对措施

英语专业四级考试(以下简称:TEM-4)作为一项以教学大纲为基准的标准参照性考试,为提高高校英语专业的教学质量服务。但同时对学生也产生了一些消极影响。经研究发现,学生学习动机和作弊动机是与其内在兴趣、心理素质、自信程度、学校管理、考前辅导及社会功利紧密相关的。因此,教师在注重提高学生语言技能的同时,更要重视学生的学习动机及自我认同变化。