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留学生汉语听力障碍及对策分析
被引量:
2
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摘要
在对外汉语教学中,听力教学占有极其重要的地位。然而许多留学生存在心理因素、语言基础知识、母语干扰、文化背景知识等多方面听力理解的障碍,只要充分地了解学生,因材施教,课内课外做全方位的努力,这些障碍是完全可以克服的。
作者
安野风
机构地区
辽宁工程技术大学职业技术学院
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第27期205-205,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
听力理解障碍
课堂气氛
语言氛围
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
H19 [语言文字—汉语]
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2008年 第27期
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