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浅谈推进职业学校德育课程改革
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摘要
近年来,随着职业学校课程改革的深入,职校德育课程改革亦面临着诸多让职业教育工作者、尤其是德育工作者关注和思考的问题。职校德育课程改革存在的问题、基本原则、目标取向都需要重新审视和科学定位。
作者
印建清
机构地区
江苏省靖江职业教育中心校
出处
《中国德育》
2008年第8期62-63,共2页
Moral Education China
关键词
课程改革
学校德育
职业学校
教育工作者
德育工作者
科学定位
职校
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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中国德育
2008年 第8期
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