浅析普通高校成人教育转型策略

一、更新教育理念 （一）树立大众化质量理念 进入大众化阶段意味着高等教育质量空间的拓展。在教育与社会密切关联的时代，要评判教育质量的高低。必须将其投入社会这个大背景中去考察。才能真正体现教育质量的科学性。大众化时期社会需求是多样的。学校类型规格是多样的。学科门类是多样的。学员个性也是多样的。