国外社区青少年教育研究及其对我国的启示

社区是儿童和青少年活动的主要场所，对儿童和青少年在认知、情感、行为等方面的发展具有不可忽视的意义。 一、国外关于社区对青少年影响及教育的理论研究与评价 国外关于社区对青少年影响的社会学研究起步较早。最早可追溯到上世纪60年代前。至1990年，JENCKS和MAYER发表了《在贫困社区中成长的社会后果》一文，该文现在被誉为社区研究的经典之作，文中提出了个体行为受社区影响的五种理论模式。