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研究性学习法在德育课教学中的应用
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摘要
研究性学习是提高学生素质、培养创新型人才的重要方法。在德育课教学中,观察、考察法可为研究性学习奠定社会实践基础,课堂讨论法可为研究性学习创造一个展示的平台。
作者
王颖
机构地区
辽宁省朝阳市卫生学校德育教研室
出处
《中国实用医药》
2008年第20期193-194,共2页
China Practical Medicine
关键词
德育课教学
教学改革
研究性学习
创新能力
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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中国实用医药
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