生物习题解答中的“咬文嚼字”

解答生物习题时，需要学生敏锐地捕捉、辨析题干（支）信息，把握题干（支）要求，有的放矢，准确解答。但在实际解题过程中，学生因对材料中的字、词、句等的辨析不到位而失分的现象非常普遍，因此，解答生物习题时也需要考虑“咬文嚼字”，本文就此举例探讨。