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高师生的优良职业品性及其培养
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摘要
大学阶段是高师生人生观、价值观和事业观形成的重要时期,是向师性、教师情怀、职业道德和职业品性形成的重要时期,在这一阶段应该加强高师生优良职业品性的培养。
作者
张勇
机构地区
吉林师范大学
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第3期18-20,共3页
Education Review
关键词
职业品性
高师生
培养
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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