对数学课堂教学有效性的几点思考被引量：12

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摘要基础教育课程改革的目的是为了全面实施素质教育，有效的课堂教学是实现素质教育的主要途径之一．所谓“有效教学”，是指教师在社会资源耗费尽可能节约的前提下，通过教学促进学生素质的全面、和谐、可持续的发展．就其实践影响而言，它是基于提高数学教学效益、通过强化过程评价和目标管理的一种现代教学模式．从经济学的理论来讲，对效益最简单的解释就是教学投入和产出比，即教学效率：教学产出／教学投入．

作者林婷

机构地区福建省闽清第一中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2008年第7期12-14,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词数学课堂教学素质教育教学效益教学投入课程改革基础教育有效教学社会资源

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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