让作业改变教师与学生的行为

在新课程改革中，教师往往把改革的思路聚集在教学设计和课堂教学模式的改变上，作为教学环节重要组成部分的作业，却没有让它跟上新课改的步伐，甚至影响了新课改的成效。因此，如何通过改革作业布置的内容、形式、分量、难度和作业评价来改变教师的教学行为和学生的学习方式，是新课程改革中一个值得研究和思考的课题。