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LED流水灯

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摘要许多学生用单片机实验箱,运用教科书上的例程,只完成程序验证工作,最后什么也没有学到。长沙大学元增民老师在单片机原理与电路制作的教学中,用面包板让学生自行构建硬件,自己固化程序收到了较好的效果。本刊将连续介绍元增民老师的教学案例.

作者元增民

机构地区长沙大学

出处《电子制作》 2008年第8期26-28,共3页 Practical Electronics

关键词流水灯 LED 固化程序教学案例单片机实验单片机原理验证工作教科书

分类号 TM923.3 [电气工程—电力电子与电力传动]

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电子制作

2008年第8期

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