期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于建构主义视角的大学英语多媒体教学思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多媒体技术在大学英语教学中的使用已越来越普及,深刻地改变着英语教学的方方面面。本文在对当前大学英语多媒体教学的得失进行辩证地考察之后,从建构主义的视角出发,对大学英语多媒体教学的改进进行了初步的探讨。
作者
郑艳
机构地区
宁波大学科学技术学院
出处
《中国西部科技》
2008年第21期62-64,共3页
Science and Technology of West China
关键词
大学英语
多媒体
建构主义
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
43
参考文献
7
共引文献
1635
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
7
1
戴炜栋,刘春燕.
学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[J]
.外国语,2004,27(4):10-17.
被引量:321
2
董卫,付黎旭.
对建构主义指导下大学英语多媒体网络课堂的调查[J]
.外语界,2004(2):8-13.
被引量:289
3
范琳,张其云.
建构主义教学理论与英语教学改革的契合[J]
.外语与外语教学,2003(4):28-32.
被引量:871
4
甘露.
建构主义心理学及其对大学外语教学改革的启示[J]
.四川外语学院学报,2002,18(4):152-153.
被引量:78
5
宋黎,赵仕凤.
大学英语多媒体辅助教学模式探讨——使用《大学英语·精读》多媒体教学与辅导光盘课件试点小结[J]
.外语界,2002(2):71-75.
被引量:45
6
侯万春.
建构主义教学观与大学外语教学[J]
.四川外语学院学报,2000,16(3):78-81.
被引量:132
7
王贤奋.
运用多媒体组合,优化英语课文教学[J]
.外语电化教学,1996(4):34-35.
被引量:20
二级参考文献
43
1
胥国红.
多媒体英语教学的思考[J]
.大学英语,2000(6):40-41.
被引量:12
2
胡德香.
媒体与英语学习[J]
.大学英语,2000(8):41-42.
被引量:2
3
夏晴.
网络及多媒体英语学习软件设计之我见[J]
.外语界,2000(2):55-57.
被引量:13
4
蔡基刚.
大学英语精读课多媒体教学可行性研究[J]
.外语界,2000(2):26-29.
被引量:160
5
张建伟,陈琦.
简论建构性学习和教学[J]
.教育研究,1999,20(5):56-60.
被引量:286
6
贾国栋.
多媒体教学——促进大学英语教学的新途径——《大学英语》精读多媒体教学与辅导光盘的使用[J]
.外语界,1999(2):30-35.
被引量:132
7
胡文仲.
大学英语教学的新举措——评《大学英语》精读多媒体教学与辅导光盘[J]
.外语界,1999(2):36-37.
被引量:47
8
赵仕凤,宋黎.
发挥多媒体课件优势,改进英语教学——《大学英语》多媒体课件辅助英语教学探讨[J]
.外语界,1999(2):38-40.
被引量:73
9
张思锐.
MCES IR的课堂教学初探[J]
.外语界,1999(2):41-45.
被引量:10
10
高文,王海燕.
抛锚式教学模式(二)[J]
.全球教育展望,1998,28(4):31-35.
被引量:58
共引文献
1635
1
亓明俊.
指向全球胜任力的中学英语融合课程:内涵、原则与实践[J]
.语言政策与语言教育,2021(2):84-93.
2
赵焱,张旗伟,徐蕊,张玮.
超语及认同建构作为双语者的学习手段[J]
.现代外语,2021(2):258-270.
被引量:8
3
陈迎晓.
基于网络多媒体平台的大学英语新闻听力教学实践及探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(11):38-41.
被引量:7
4
郭珣.
探究高职英语教育运用情境教学的意义与有效建构[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(8):140-141.
被引量:1
5
许怡强,冯东东.
基于建构主义模式探讨高校体育课改的新视野——支架式教学在排球选修课的研究[J]
.冰雪体育创新研究,2020(12):35-36.
6
周红,夏蕊.
商务汉语案例文本的选编原则[J]
.国际汉语教育(中英文),2019,4(4):20-33.
被引量:1
7
刘欣娟.
浅谈语句听写对EFL学习者语言能力的自我建构功能[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(2):171-172.
8
孟健.
浅谈多媒体教学在大学英语教改中之利弊[J]
.长治学院学报,2007,24(6):70-71.
9
庞密香.
多媒体环境下口译教学模式改革的研究与实践[J]
.河南农业,2008(8):33-34.
被引量:2
10
彭灿辉.
全新版大学英语听说课教学模式研究与实践[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2007,24(1):105-106.
被引量:2
同被引文献
1
1
欧阳丽蓉.
大学英语多媒体教学中教师主导性作用的研究[J]
.教育与职业,2006(23):155-157.
被引量:11
引证文献
1
1
张晶,姚春燕.
大学英语多媒体教学中教师角色转换的探讨[J]
.安徽文学(下半月),2009(11):263-263.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李英.
基于网络平台英语听说课程中的教师角色转换[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(8):133-134.
被引量:5
2
宋永燕.
谈现代化教学手段与自主学习能力的培养[J]
.现代交际,2010(5):201-201.
被引量:2
1
高臻.
大学英语多媒体教学的反思[J]
.中国成人教育,2011(23):180-181.
被引量:1
2
赵莉.
建构主义学习理论在大学英语多媒体教学中的应用[J]
.黑龙江科技信息,2007(11X):189-189.
3
刘彬.
浅论大学英语多媒体教学中的问题和对策[J]
.中国教育技术装备,2014(18):138-139.
被引量:1
4
贾红光.
大学英语多媒体教学使用的问题及对策[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(12):113-114.
被引量:3
5
陈大越.
当前大学英语多媒体教学的问题及对策[J]
.知识经济,2012(1):143-143.
被引量:6
6
王建丽.
基于建构主义理论的大学英语多媒体网络教学模式[J]
.现代远程教育研究,2008,20(1):42-46.
被引量:11
7
王柳生.
建构主义视角下的素质教育[J]
.基础教育研究,2002(1):25-26.
8
王冬梅.
建构主义视角下的高中英语教学[J]
.考试周刊,2013(1):110-110.
9
汪玲.
建构主义视角下学生的主动学习[J]
.数学学习与研究,2012(7):23-23.
被引量:3
10
杨坚.
建构主义视角下大学英语教师的角色定位[J]
.管理观察,2009(31):162-163.
被引量:1
中国西部科技
2008年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部