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浅谈教师应具备的心理
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摘要
教师心理是教学与学的中心氛围和情境核心,是现代教育教学研究的新课题。教师课堂心理的好坏,是素质教育的重要组成部分,是关系能否提高学生素质的关键。
作者
张其中
李厚存
机构地区
费县大田庄乡中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第7期25-25,共1页
New Curriculum Research
关键词
教师心理
教育教学研究
素质教育
学生素质
新课题
情境
课堂
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(下旬)
2008年 第7期
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