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小学语文教学如何渗透环保教育
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摘要
一、语文教学思想贯穿环保意识 语文知识本身是科学的,学习语文知识,掌握语文技能,离不开科学思想,语文教学过程更包含了许多的环保因素,包括课文内容、教学手段、学习策略等。都具有环保的理念、规律、法则和环保知识介绍,只不过是人们平时认识一般化,没有把它提高到环保教育的高度而已,或者是环保渗透的力度不够。
作者
张旭东
机构地区
如皋市柴湾镇陈庄小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第7期29-29,共1页
New Curriculum Research
关键词
小学
语文教学
环保教育
教育改革
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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