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后资讯时代的课外阅读学生和谐成长的必经之路 被引量:1

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摘要 自九十年代中期开始,由于电子传媒的高速发展。我们在生活中所接受的资讯量可以说是以几何方式在增长,也就是进入了我们所说的“后资讯时代”。资讯可以在瞬息内在任何地方完成传播,并迅速地更新、变化。朱永新先生说:一个民族的精神发展史,实际上就是一个民族的阅读史。但要达到这一终极目的,
作者 计宇
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第7期30-31,共2页 New Curriculum Research
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