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后资讯时代的课外阅读学生和谐成长的必经之路
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摘要
自九十年代中期开始,由于电子传媒的高速发展。我们在生活中所接受的资讯量可以说是以几何方式在增长,也就是进入了我们所说的“后资讯时代”。资讯可以在瞬息内在任何地方完成传播,并迅速地更新、变化。朱永新先生说:一个民族的精神发展史,实际上就是一个民族的阅读史。但要达到这一终极目的,
作者
计宇
机构地区
北华大学教育科学学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第7期30-31,共2页
New Curriculum Research
关键词
资讯时代
课外阅读
和谐
学生
九十年代
电子传媒
终极目的
发展史
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
F062.5 [经济管理—政治经济学]
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新课程研究(下旬)
2008年 第7期
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