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“学、思、写”结合促进优秀班主任成长

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摘要 有人说:班主任是世界上最小的主任,但是这个小主任却重任在肩,任重道远。班主任是一个班级的灵魂,有一个好的班主任就有一个好的班集体。班主任不同于一般老师,他肩负着全班学生的道德教育、学习习惯培养、心理指导、人格养成等众多任务。一个年轻的班主任如何才能尽快成长为一名优秀的班级管理工作者呢?
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第7期82-83,共2页 New Curriculum Research
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