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例谈物理新课的导入

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摘要 精彩的课堂导入能在课堂教学的初始像磁铁一样吸引着学生,激发学生的学习兴趣、形成学习动机、明确学习目标和建立知识间的联系。要做到这一点,导入的方法就要依据教学的目标、内容、学生的年龄特征和心理需求灵活运用。下面谈谈常见的物理新课导入方法。
作者 曾庆利
机构地区 邹城市城前中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第7期111-112,共2页 New Curriculum Research
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