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浅谈数形结合在数学教学中的应用
被引量:
3
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摘要
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.数与形是数学的两大基石。从“数”中去认识“形”和从“形”中去认识“数”构成了数学思维的基本方法之一。“数形结合百般好,隔裂分家万世体”。本文拟以“数形结合建构概念,提高学生解题能力”的应用略举数例,以供讨论。
作者
刘丽海
机构地区
海盐县教师进修学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第7期130-131,共2页
New Curriculum Research
关键词
数学教学
数形结合
应用
数量关系
空间形式
现实世界
数学思维
解题能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O186.11 [理学—基础数学]
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新课程研究(下旬)
2008年 第7期
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