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浅谈数形结合在数学教学中的应用 被引量:3

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摘要 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.数与形是数学的两大基石。从“数”中去认识“形”和从“形”中去认识“数”构成了数学思维的基本方法之一。“数形结合百般好,隔裂分家万世体”。本文拟以“数形结合建构概念,提高学生解题能力”的应用略举数例,以供讨论。
作者 刘丽海
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第7期130-131,共2页 New Curriculum Research
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