咬文嚼字 别有洞天——《最后的常春藤叶》细读

经典的文学作品有其超越时空的魅力和价值，但在语文课堂上，却没有引起大多教师的足够重视，即便思想上重视了，但在具体的阅读中心浮气躁，浮光掠影，没有深入细读文本，没有从细微的地方挖掘其人文价值，而是架空分析所谓的人文内涵，久而久之，导致学生体会不到经典文学作品的魅力，对其敬而远之。