数学文化就是要“文而化之”

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摘要近来，于丹的《论语心得》大火特火。10个博士联名发起攻击，措辞激烈，不过大多数群众还是喜欢于丹的。这使我们联想到数学。数学如同国学，也有其象牙塔部分，学术性很强，外人很难弄懂。即便是中小学校里的数学，也不大招人喜欢。我们的数学教育为什么非要板着面孔讲数学呢？近来提倡数学文化的教学，能否也能够“大众化”一些，使得一部分数学，

作者张奠宙赵小平

出处《小学教学（数学版）》 2008年第7期30-30,共1页 Primary School Teaching

关键词数学文化中小学校数学教育学术性大众化于丹博士联想

分类号 G478 [文化科学—教育技术学] O1-4 [理学—基础数学]

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小学教学（数学版）

2008年第7期

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