在情智涌动的课堂中夯实基础——“2的乘法口诀”教学实录与赏析

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摘要在学校教研组活动中．几位青年教师正在研究新世纪小学数学二年级上册“乘法口诀”单元的课该怎么上。在上了“5的乘法口诀”后，大家觉得这个内容不好上。“学生大都已经会了，学起来兴趣不高”“很多学生会背口诀了”……老师们找到了我，提出了困惑。是啊，学生已经“会了”“会背了”，课堂的立足点应该放在哪里呢？怎样调动学生的兴趣呢？

作者刘可钦王昌胜

机构地区北京市中关村第四小学

出处《小学教学（数学版）》 2008年第7期31-34,共4页 Primary School Teaching

关键词乘法口诀教学实录课堂赏析二年级上册教研组活动学生会小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学（数学版）

2008年第7期

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