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外语教学中跨文化交际能力的培养

Cultivating Students' Cross-cultural Communicating Ability in Foreign Language Teaching
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摘要 分析了在当前多元文化与全球一体化并存的背景下,跨文化交际能力的重要意义;提出运用导入目的语文化、通过对比加深理解本族语与目的语间文化差异、情景教学与任务型教学相结合这三个教学手段,强化外语教学过程中对学生跨文化交际能力的培养。 The significance of possessing cross-cultural communicating ability against a backdrop of globalization and co-existence of many different cultures is discussed. Strategies to cultivate students' cross-cultural communica, ring ability are suggested as: introducing the cultural elements of the target strengthening students' understanding of Chinese culture and foreign cultures differences; combining task-based teaching with situational teaching.
作者 王宇容
出处 《沈阳教育学院学报》 2008年第4期20-22,共3页 Journal of Shenyang College of Education
关键词 外语教学 人才培养 跨文化交际 foreign language teaching talent training cross-cultural communication
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1李润清.论第二语言习得教学和第二文化教学[M].北京:外语教育与研究出版社,1994.
  • 2Bolinger D.语言要略[M].方立,译.北京:外语教学与研究出版社,1993.
  • 3汪榕培.外语与外语教学[M].辽宁人民出版社,1996.

共引文献2

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