帮助学生构建自己的历史知识体系

21世纪．经济全球化进程日益加快。世界范围内各种思想文化相互激荡．政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势背景下，如何保持和发扬中华民族文化的传统。激发学生的爱国主义情感，就成为历史教育不能回避的问题。与此同时，人文社会科学研究的不断深人，也对基础教育历史课程提出了新的任务。