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提高高等学校教学质量的意义和途径
被引量:
2
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摘要
本文论述了当前教学改革形势下提高教学质量的深远意义,在归纳总结大量高等学校提高教学质量经验的基础上,对进一步提高教学质量的途径与方法进行了思考。
作者
于飞
孔旭
王春红
机构地区
中国民航大学
天津工业大学
出处
《内江科技》
2008年第8期1-1,11,共2页
关键词
教学质量
改革途径
意义
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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内江科技
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