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浅谈数学教学中对学生自学能力的培养
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摘要
本文针对对学生自学能力的培养,提出了教师要精心构思,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生了解数学、喜欢数学,并让学生置身于问题情景之中,积极主动地参与,主动获取知识。
作者
唐敏
机构地区
四川省泸州市龙马潭区新明学校
出处
《内江科技》
2008年第8期186-186,共1页
关键词
数学教学
培养教育
自学能力
方法探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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