提高护生心理健康素质教育的途径

分析护生心理状况及其原因,发现对护生进行单纯的德育教育来解决其存在的心理问题已经不能适应现阶段的教学管理要求;积极采取应对措施,拓宽心理教育途径,注重非智力因素的训练才能适应现代教学管理工作的要求。实践证明,加强拓展护生心理健康教育模式,将对提高护生心身健康起到积极促进作用。