期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论施蛰存历史小说创作的外在诱因

下载PDF

导出

摘要任何创作行为的生成总是在特定的环境中展开,文章联系施蛰存所处的文化环境,论述其历史小说创作行为生成的外在诱因:其一为20世纪20年代后期兴起的中国现代历史小说创作浪潮;其二为弗洛伊德精神分析学说的引入及其初期实践。正是它们的共同作用激发施蛰存开创了中国现代"心理分析型"历史小说。

作者周晓秋

机构地区浙江大学中文系

出处《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期68-70,共3页 Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

关键词外在诱因历史小说心理分析

分类号 I207.42 [文学—中国文学] G633.53 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周怡.精神分析理论在现代中国的传播[J].山东社会科学,2004(12):30-33. 被引量：2
2王富仁,柳凤九.中国现代历史小说论(四)[J].鲁迅研究月刊,1998(6):19-28. 被引量：22

共引文献22

1陈思广.历史还原·文体选择·审美接受——谈李劼人《大波》辛亥书写的得与失[J].当代文坛,2011(S1):44-45.
2李波.现代历史小说的多样化与真实性追求[J].理论学刊,2005(7):117-119.
3张涛.中国现代历史小说初探[J].山东教育学院学报,2005,20(4):45-48.
4陈思广.历史还原·文体选择·审美接受——谈李劼人《大波》的辛亥书写[J].红岩,2011(S3):63-65.
5王心颖.浅析施蛰存历史小说中的魔幻色彩[J].吉林省教育学院学报,2006,22(4):17-18. 被引量：1
6仲雷.李劼人“大河小说”艺术探讨[J].哈尔滨学院学报,2009,30(7):81-84.
7邓伟.人的历史,历史的人——论李劼人“大河小说”的人性涵蕴[J].中华文化论坛,2009(4):44-49. 被引量：1
8郅莹.关于施蛰存的历史小说集《将军底头》[J].晋阳学刊,2010(2):124-125.
9邓伟.论李劼人小说与清末民初文学的关联[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2010,29(6):37-41.
10陈思广.认同与思辨——1976—2010年李劼人“大河小说”的接受研究[J].当代文坛,2011(5):93-96. 被引量：1

1咸友为.唐人“始有意为小说”之动机探析[J].青春岁月,2013,0(2):61-61.
2柴永昌.试论从思想教育的高度关注大学生心理健康问题[J].漯河职业技术学院学报,2008,7(3):139-140. 被引量：1
3肖华.创设教学情景激发学习兴趣[J].素质教育大参考,2007(04A):34-34.
4黄群英.解读历史小说的大众化审美取向[J].攀枝花学院学报,2005,22(6):42-44.
5胡晓杨.新课改背景下的作业批改[J].教学与管理（中学版）,2004(6):33-34. 被引量：7
6沈明.五四情爱小说类型简论[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2011,27(6):86-89.
7肖华.创设教学情景激发学习兴趣[J].素质教育大参考,2007(05A):55-56.
8刘鹏.中晚唐苦吟格局中的僧诗[J].重庆邮电大学学报（社会科学版）,2007,19(2):102-107.
9段少锋.吴高钟的《家》[J].投资与理财,2015,0(9):88-90.
10刘钊.论郭沫若对弗洛伊德精神分析学说的借鉴[J].太原城市职业技术学院学报,2009(1):174-175.

河南教育学院学报（哲学社会科学版）

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部