摘要
当前我国高等医学院校英语教学存在偏重基础英语教学,忽视医学英语教学;医学英语专业教师缺乏;优秀的医学英语教材难寻;教学方法单一、乏味等问题。为解决这些问题,应当实行有医学英语特色的公共英语教学;在医学英语教学中促成语言知识、技能和医学知识、技能的侧向迁移;更新医学英语素材,满足学生需求;利用现代教育技术,优化医学英语教学。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第4期138-139,共2页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)