摘要
我国本科高校人才培养基本可分为两大类:一类为专才,也称专门人才,包括学术型专门人才与应用型专门人才;另一类为通才,也称通识性人才、复合型人才,是具有通识性特征的博雅人才。培养不同的人才要运用不同的人才培养模式,本科高校应用型人才的培养,必须构建能够培养学生的较强实践能力和创新精神的教育教学模式。
出处
《黄河科技大学学报》
2008年第4期1-3,共3页
Journal of Huanghe S&T University
基金
"十一五"教科重点规划课题<民办本科高校培养目标定位与育人模式的研究与实践>(06AJG0260076)成果之一