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从图式理论看中国学生的雅思写作 被引量:4

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摘要 近年来报考雅思的人越来越多,针对众多考生所面临的雅思写作困难,本文探索了图式理论指导下的中国学生的雅思写作。并阐述了如何进行图式训练以提高学生的雅思写作这一特殊的技能。提出了对中国学生的雅思写作的一点思考和建议,相信对广大学习者具有一定的指导意义。
作者 王欢
机构地区 沈阳师范大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2008年第7期151-152,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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参考文献1

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