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大学生实现自主学习的几点思考
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摘要
新的《课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,创造没有威胁的,能使学生积极主动学习的环境,同时也要改进教学方法,注重培养学生自主学习的能力,以适应现代社会对人才的要求。
作者
赵兰玉
机构地区
沈阳农业大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2008年第8期146-146,149,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
自主学习
监控
元认知策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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辽宁行政学院学报
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