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教师教学反思能力初探
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摘要
教学反思是现代教育教学对教师的基本要求和教师专业发展的基础。本文阐示了教学反思的涵义及特征,论述了教学反思在教师专业发展中的独特作用,并指出了提高教师教学反思能力的几个途径。
作者
张莉
机构地区
沈阳市皇姑区宁山路小学
出处
《辽宁行政学院学报》
2008年第8期167-168,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
教学
教师
反思能力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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