英国教育督导改革趋势及启示

2005年9月以来，英国教育标准局对原有的学校督导从多方面进行了改革，改革涉及督导活动组织机制、督导内容、督导效率、学校自我评估的运用等。通过这些改革，一方面加强了中央政府对中小学课程实施和学校绩效的监控；另一方面，也为学校自主评估、自我改进创设了空间。这些改革有利于深化发展性教育督导、建立学校自主评估机制，从而促进学校自主发展具有重要的借鉴价值。