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美术作业评价五法

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摘要《美术课程标准》指出，美术评价既要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视对学生学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价，应强化评价的发展性功能及内在激励作用。评价建议还进一步明确指出，对学生的美术作业应采用多样的评价方法。

作者梁小兰

机构地区北京市延庆县大柏老中心小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2008年第8期59-60,共2页 Fujian Education

关键词评价方法美术作业课程标准知识技能学习能力学习态度学生

分类号 G633.955 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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福建教育（小学版）（A版）

2008年第8期

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