摘要
幼儿教师学习质量的有效提高离不开幼儿园管理。有效提高幼儿教师学习质量的管理方法是:推行适度竞争的学习机制,培养群体合作的学习意识,实施小步子推进的学习进程,讲究灵活多样的学习激励方式和营造学习型组织的学习氛围。而有效提高幼儿教师学习质量的制度建设,则主要包括良好的学习保障制度、合理的学习激励制度和科学的学习考核制度。
出处
《内蒙古民族大学学报》
2008年第4期164-166,共3页
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities