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简便易行的示数手指操
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摘要
在培智学校数学教学中,我们发现,培智生的手及手指灵活性较差。手指的灵活度直接影响了数学教学的实效性及学生智力的康复。在配合教学的同时,我们不断设计并完善了一套有利于锻炼学生手指灵活性。有利于提高运算速度,直至促进脑康复的示数手指操,在教学实践中取得了较好的效果,现介绍如下:
作者
尹连春
刘静
机构地区
山东省淄博市博山区特殊教育中心学校
出处
《现代特殊教育》
2008年第4期40-40,共1页
Modern Special Education
关键词
手指操
数学教学
培智学校
学生智力
运算速度
教学实践
实效性
灵活度
分类号
G763 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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