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高校公共英语教师焦虚症分析
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摘要
高校公共英语教师焦虑症产生的原因是多方面的,其后果不容忽视,但只要从各个方面加以重视并找到解决办法,教师的焦虑症是可以克服的,只有这样才能更好的服务于教学。
作者
却正强
机构地区
仰恩大学英语教研部
出处
《福建高教研究》
2008年第4期42-44,共3页
关键词
高校
公共英语教师
焦虑症
英语教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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