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音乐欣赏中的情感体验

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摘要 音乐欣赏是学校音乐教学的主要内容和形式之一,情感体验是音乐欣赏教学的重要环节。利用音乐自身的规律和审美表现特征,培养学生感受、理解、鉴赏音乐的能力,是学生获得良好的音乐审美能力与高品位的音乐鉴赏能力的重要途径。
作者 林国星
机构地区 福州教育学院
出处 《福建高教研究》 2008年第4期85-86,共2页
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